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2019年中級經濟師經濟基礎章節習題第十七章

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發布時間:2019年02月11日 09:16:43 來源:環球網校 點擊量:

【摘要】2019年經濟師考試備考中,環球網校為幫助大家熟練掌握考點特分享了“2019年中級經濟師經濟基礎章節習題第十七章”,希望對大家有幫助更多資料敬請關注環球網校經濟師考試頻道! 

一、單項選擇題

1.經濟主體在既定的收入和財富范圍內能夠并愿

意持有貨幣的數量稱為( )。

A.貨幣供給

B.貨幣需求

C.基礎貨幣

D.社會需求

2.下列有關貨幣需求特性的說法,錯誤的是( )。

A.貨幣需求是有效需求

B.貨幣需求是主觀需求 C.貨幣需求是有支付能力的行為

D.貨幣需求是派生需求

3.傳統貨幣數量說主要有( )。

A.現金交易數量說和流動性偏好理論

B.弗里德曼貨幣數量說和流動性偏好論

C.現金交易數量說和現金余額數量說

D.現金余額數量說和弗里德曼貨幣數量說

4.對于費雪的交易方程式,下列說法錯誤的是( )。

A.費雪的現金交易方程式是MV=PT

B.交易方程式中物價是被動因素

C.交易方程式中最活躍的因素是貨幣量

D.交易方程式反映的是貨幣量決定貨幣價值的理論

5.以庇古為代表的現金余額數量說認為( )。

A.假定其他因素不變,物價水平與貨幣量成正 比,貨幣價值與貨幣量成反比

B.人們對貨幣的需求量取決于他們的流動性偏好

C.恒久性收入越高,所需貨幣越多

D.貨幣量是最活躍的因素

6.費雪方程式和劍橋方程式都說明商品價格和貨幣價值的升降取決于( )。

A.國民收入水平

B.商品的供求

C.貨幣數量的變化

D.利率水平

7.流動性偏好理論的提出者是( )。

A.弗里德曼

B.庇古

C.凱恩斯

D.斯密

8.根據流動性偏好理論,由利率決定并與利率為負相關關系的貨幣需求動機是( )。

A.交易動機

B.預防動機

C.投機動機

D.貯藏動機

二、多項選擇題

1.按照劍橋學派的觀點,假定其他因素不變,甲國物價水平上升,則( )。

A.該國貨幣量增加

B.該國貨幣價值下降

C.該國貨幣價值不變

D.該國貨幣量減少

E.該國貨幣價值上升

2.凱恩斯的貨幣需求函數建立在( )假定之上。

A.未來的不確定性

B未來的確定性

C.收入是短期資產

D.利潤是短期資產

E.利潤是長期資產

3.根據凱恩斯的流動性偏好理論,決定貨幣需求的動機包括( )。

A.交易動機

B.預防動機

C.儲蓄動機

D.投機動機

E.投資動機

4.在弗里德曼的貨幣需求函數中,與貨幣需求成正比的因素有( )。

A.恒久性收入

B.債券的收益率

C.存款的利率

D.人力財富比例

E.股票的收益率

5.弗里德曼認為,影響人們持有實際貨幣的因素有( )。

A.財富構成

B.各種資產的預期收益率

C.投資傾向

D.預防動機

E財富總額

6.根據我國目前對貨幣層次的劃分,屬于Mz而不 屬于M1的有( )。

A.單位活期存款

B.單位定期存款

C.流通中的貨幣

D.個人存款

E.股票

7.貨幣均衡的特征有( )。

A.貨幣均衡是一個動態的過程

B.貨幣均衡是貨幣需求和貨幣供給在數量上的完全一致

C.貨幣均衡在一定程度上反映了經濟總體均衡狀況

D.貨幣均衡是貨幣供求在靜態上保持一致

E.貨幣均衡是貨幣需求與貨幣供給大體一致

8.貨幣失衡的主要類型有( )。

A.整體性失衡

B.局部性失衡

C.綜合性失衡

D.總量性失衡

E.結構性失衡

一、單項選擇題

1.B

【解析】本題考查貨幣需求的概念。貨幣需求是指經濟主體在既定的收入和財富范圍內能夠并愿意持有貨幣的數量。

2.B

【解析】本題考查貨幣需求的特性。貨幣需求是有效需求、客觀需求,也是一種派生需求(即派生于人們對商品的需求)。只有選項B的說法錯誤。

3.C

【解析】本題考查傳統貨幣數量說。傳統貨幣數量說主要有現金交易數量說和現金余額數量說。

4.D

【解析】本題考查對費雪交易方程式的理解。費雪方程式:MV=PT。費雪認為,貨幣量是最活躍的因素,會經常主動地變動,而物價則是主要的被動因素。只要貨幣量發生變化,馬上 就會反映到物價上來,引起物價變動。因此,費雪交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。選項D說法有誤。

5.A

【解析】本題考查劍橋學派的現金余額數量說。 庇古認為,貨幣的價值由貨幣供求的數量關系決定,假定其他條件不變,物價水平與貨幣量 成正比,貨幣價值與貨幣量成反比。選項B屬于凱恩斯的貨幣需求理論的觀點,選項C是弗里德曼的觀點,選項D是費雪現金交易數量說的觀點。

6.C

【解析】本題考查傳統貨幣數量說。1911年美國經濟學家費雪提出了著名的費雪方程式MV=PT,這個方程式主要表明貨幣數量決定物價水平。庇古提出了劍橋方程式:π(=KY/M。其中,Y代表總資源(總收入),K代表總資源中愿意以貨幣形式持有的比重(相當于交易方程中貨幣流通速度的倒數),π代表貨幣價值(即貨幣購買力,為物價指數的倒數),M代表名義貨幣供給,K×Y代表真實貨幣需求。假設其他因素不變,貨幣價值與貨幣數量成反比。因此,兩者都認為商品價格和貨幣價值的升降取決于貨幣數量的變化。

7.C

【解析】本題考查凱恩斯的貨幣需求理論。凱恩斯的貨幣需求理論被稱為流動性偏好論,所以提出者是凱恩斯。

8.C

【解析】本題考查凱恩斯的流動性偏好理論。流動性偏好理論指出貨幣需求是由三類動機決定的。投機動機構成投資性需求,投資性需求由利率的高低決定,是利率的減函數。

二、多項選擇題

1.AB

【解析】本題考查劍橋學派的現金余額數量說。該學說認為,假定其他條件不變,物價水平與貨幣量成正比,貨幣價值與貨幣量成反比。

2.AC

【解析】本題考查凱恩斯的貨幣需求函數。凱恩斯的貨幣需求函數建立在“未來的不確定性”和 “收入是短期資產”這兩個假定之上。

3.ABD

【解析】本題考查凱恩斯的流動性偏好理論。流動性偏好理論指出貨幣需求是由三類動機決定的,即交易動機、預防動機和投機動機。

4.AD

【解析】本題考查對弗里德曼的貨幣需求函數的理解。在弗里德曼的貨幣需求函數中,恒久性收入、人力財富比例與貨幣需求成正比,存款的利率、債券的收益率、股票的收益率與貨幣需求成反比。

5.ABE

【解析】本題考查對弗里德曼的貨幣需求函數的理解。弗里德曼認為,影響人們持有實際貨幣的因素來自:(1)財富總額與財富構成;(2)各種資產的預期收益率和機會成本;(3)其他因素。

6.BD 【解析】本題考查貨幣供給層次的劃分。按照我

國貨幣層次的劃分:

M0=流通中貨幣;

M1=M1單位活期存款;

M2-=M1+單位定期存款+個人存款+其他存款

(財政存款除外)。

選項A屬于M1;選項C既屬于M0,又屬于M1;選項E不屬于貨幣供給。

7.ACE

【解析】本題考查貨幣均衡的特征。貨幣均衡的特征有:(1)貨幣均衡是貨幣供求作用的一種狀態,是貨幣供給與貨幣需求的大體一致,而非貨幣供給與貨幣需求在數量上的完全相等;(2)貨幣均衡是動態的過程,在短期內貨幣供求可

能不一致,但在長期內是大體一致的;(3)現代經濟中貨幣均衡在一定程度上反映了經濟總體均衡狀況。

8.DE

【解析】本題考查貨幣失衡的類型。貨幣失衡主要有兩大類型,總量性貨幣失衡和結構性貨幣失衡。總量性失衡是指貨幣供給在總量上偏離 貨幣需求而使貨幣運行影響經濟的狀態。結構性失衡是在貨幣供給與需求總量大體一致的總 量均衡條件下,貨幣供給結構與對應的貨幣需求結構不相適應。一個強調“總量”,一個強調 “結構”。

分享到: 編輯:劉洋

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